物流vr教學培訓軟件
時間：2019-05-12 00:00:00
人氣：3557
來源：
欄目：虛擬現(xiàn)實
導讀：VR技術(shù)已經(jīng)滲透在各行各業(yè)的培訓之中，國內(nèi)越來越多的企業(yè)推行用VR虛擬現(xiàn)實技術(shù)來進行職員培訓。VR可以讓員工為工作注入更多的熱情和活力，幫助員工們更加積極地看待工作。利用VR/AR技術(shù)將教學與實訓內(nèi)容立體互動化，定制化打...
VR技術(shù)已經(jīng)滲透在各行各業(yè)的培訓之中，國內(nèi)越來越多的企業(yè)推行用VR虛擬現(xiàn)實技術(shù)來進行職員培訓。VR可以讓員工為工作注入更多的熱情和活力，幫助員工們更加積極地看待工作。
利用VR/AR技術(shù)將教學與實訓內(nèi)容立體互動化，定制化打造一系列全沉浸認知、環(huán)幕互動實訓、AR增強認知、VR設(shè)計實訓等教學與實訓內(nèi)容，涵蓋倉儲、運輸、港口、物流安全、物流文化、物流設(shè)備、倉庫布局及海運地理內(nèi)容，同時支持海量內(nèi)容地拓展。
物流VR/AR教學與實訓環(huán)境，支持各種終端的接入，應(yīng)用先進的VR/AR技術(shù)提供自由度高、拓展性強、視覺效果炫酷的可視化體驗，讓師生盡情發(fā)揮創(chuàng)造力，體驗多方位、多類型的沉浸式教學。在操作過程中，員工只需頭戴VR設(shè)備，手持掃描槍，面對電視屏幕，再根據(jù)屏幕上播放的視頻進行演示，就可以完成分揀、粘貼面單、纏繞膠帶等動作。這套課程內(nèi)容包含分揀場景展示、分揀操作演示、VR虛擬操作、操作錯誤提示等，能幫助新員工快速上手。
根據(jù)物流人才培養(yǎng)技能不同，采用遞進方式劃分為認知、操作、設(shè)計3個層次，實現(xiàn)不同階段培養(yǎng)目標。教學與實訓內(nèi)容囊括物流認知、實訓操作、業(yè)務(wù)體驗、規(guī)劃設(shè)計等物流知識。實現(xiàn)方式上，更是大膽引入國內(nèi)外先進的設(shè)備，營造不同場景不同內(nèi)容的教學體驗，通過增強現(xiàn)實加深基礎(chǔ)知識學習，通過虛擬操作體驗實際業(yè)務(wù)，通過模擬設(shè)計規(guī)劃實現(xiàn)能力的提升。
又比如海關(guān)人員將體驗到沉浸式的VR培訓，包括在虛擬環(huán)境中查驗設(shè)備及貨物，對集裝箱的箱號、外觀、箱內(nèi)的貨物等進行檢查核對，在檢查過程中還能將貨物拿在手上任意旋轉(zhuǎn)觀看等。VR培訓模擬了逼真的查驗現(xiàn)場環(huán)境，提供了練習機會，通過反復體驗和自主學習，學員可快速、熟練掌握海關(guān)查驗基本流程和操作規(guī)范。
總而言之，北京四度科技的虛擬現(xiàn)實技術(shù)打破了物流教學或培訓中時、空間的限制，讓虛擬的教學內(nèi)容走進課堂，提高了教學或培訓效率，節(jié)省了教學成本，縮短了培訓周期，還能激發(fā)學生或?qū)W員的創(chuàng)造性。目前北京四度科技的vr虛擬現(xiàn)實部門只接受定制開發(fā)，不對外出售成品軟件。
根據(jù)物流人才培養(yǎng)技能不同，采用遞進方式劃分為認知、操作、設(shè)計3個層次，實現(xiàn)不同階段培養(yǎng)目標。教學與實訓內(nèi)容囊括物流認知、實訓操作、業(yè)務(wù)體驗、規(guī)劃設(shè)計等物流知識。實現(xiàn)方式上，更是大膽引入國內(nèi)外先進的設(shè)備，營造不同場景不同內(nèi)容的教學體驗，通過增強現(xiàn)實加深基礎(chǔ)知識學習，通過虛擬操作體驗實際業(yè)務(wù)，通過模擬設(shè)計規(guī)劃實現(xiàn)能力的提升。
VR全沉浸認知實訓區(qū)屬于全沉浸式教學，具有沉浸性、交互性和想象性。VR頭盔讓您置身于虛擬世界之中，通過手持設(shè)備的操作，您可以從一個場景走入到另一個場景，實現(xiàn)主動式自主漫游，并且能夠通過視覺、聽覺、觸覺與虛擬環(huán)境實現(xiàn)交互，達到身臨其境的效果。此區(qū)域可進行的實訓項目包括VR物流安全認知、VR物流文化認知、VR互動游戲體驗等多個實訓內(nèi)容。
VR物流安全認知以物流園區(qū)的不同功能區(qū)為漫游對象，以加強對物流園區(qū)的整體認知，同時在漫游的過程中融入豐富的物流安全相關(guān)知識，全方位進行物流安全教育，從物流安全的防范、控制和引導等多方面進行展示，核心在于強調(diào)安全在物流作業(yè)中的重要性。
VR物流文化認知是以物流的發(fā)展歷程為主線，從古代物流、近代物流、現(xiàn)代物流一直到未來物流的發(fā)展全部囊入其中。以多樣的物流設(shè)備和物流沙盤為體驗內(nèi)容，多層次多方位的了解物流的發(fā)展過程和物流設(shè)備發(fā)展的過程。VR互動游戲體驗是一種嚴肅游戲。通過VR加游戲的方式，讓學習者可以更輕松、更愉快的體驗游戲內(nèi)容，并從中獲得相關(guān)的物流知識。
物流VR培訓系統(tǒng)完美對接長風模式教學過程，結(jié)合不同階段學習的側(cè)重點，制作各類高精度三維模型及動畫，如物流工具、設(shè)備、園區(qū)布局等，在進行理論知識教學的同時實現(xiàn)虛擬操作訓練，并提供智能物流實訓任務(wù)，全面豐富物流教學資源，并支持內(nèi)容無限擴展。
物流VR培訓系統(tǒng)完美對接長風模式教學過程，結(jié)合不同階段學習的側(cè)重點，制作各類高精度三維模型及動畫，如物流工具、設(shè)備、園區(qū)布局等，在進行理論知識教學的同時實現(xiàn)虛擬操作訓練，并提供智能物流實訓任務(wù)，全面豐富物流教學資源，并支持內(nèi)容無限擴展。
虛擬現(xiàn)實作為一種全新的人機交互手段，已經(jīng)被逐漸應(yīng)用到各行各業(yè)中去。在物流專業(yè)的教學中，虛擬現(xiàn)實技術(shù)能夠解決一下傳統(tǒng)教學中無法避免的教學難題。
1、傳統(tǒng)的物流教學主要有一下一些缺陷
2、實習硬件設(shè)施投入成本高，維護困難
3、缺少親身實踐的機會
4、學生體會不到工作中安全措施的必要性
5、內(nèi)容多以文字、視頻、圖片的形式表現(xiàn)，學生提不起興趣
6、基礎(chǔ)設(shè)施老舊，亟待更新
7、教學內(nèi)容滯后，跟不上社會上新的技術(shù)
又比如海關(guān)人員將體驗到沉浸式的VR培訓，包括在虛擬環(huán)境中查驗設(shè)備及貨物，對集裝箱的箱號、外觀、箱內(nèi)的貨物等進行檢查核對，在檢查過程中還能將貨物拿在手上任意旋轉(zhuǎn)觀看等。VR培訓模擬了逼真的查驗現(xiàn)場環(huán)境，提供了練習機會，通過反復體驗和自主學習，學員可快速、熟練掌握海關(guān)查驗基本流程和操作規(guī)范。
總而言之，北京四度科技的虛擬現(xiàn)實技術(shù)打破了物流教學或培訓中時、空間的限制，讓虛擬的教學內(nèi)容走進課堂，提高了教學或培訓效率，節(jié)省了教學成本，縮短了培訓周期，還能激發(fā)學生或?qū)W員的創(chuàng)造性。目前北京四度科技的vr虛擬現(xiàn)實部門只接受定制開發(fā)，不對外出售成品軟件。
相關(guān)閱讀
虛擬仿真（虛擬現(xiàn)實技術(shù)開發(fā)）技術(shù)是一門新興的跨學科***技術(shù)，它的研究、開發(fā)和使用是一項技術(shù)要求比較高的工作，它需要有相應(yīng)的軟硬件系統(tǒng)環(huán)境配套進行。身臨其境的沉浸式體驗是虛擬現(xiàn)實技術(shù)的重要內(nèi)涵，沉浸式視...
系統(tǒng)利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)、三維建模技術(shù)、增強現(xiàn)實技術(shù)，構(gòu)建智慧園區(qū)展示與互通體驗系統(tǒng)，實現(xiàn)園區(qū)智慧化建設(shè)的理念宣傳和內(nèi)涵科普，將園區(qū)的發(fā)展歷程、園區(qū)布局、產(chǎn)業(yè)特色、企業(yè)展示、社區(qū)服務(wù)等內(nèi)容進行逼真的數(shù)字化...
