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    vr虛擬現(xiàn)實(shí)培訓(xùn)系統(tǒng)

    時(shí)間:2020-05-08 10:56:16

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    來源:

    欄目:虛擬現(xiàn)實(shí)開發(fā)

    導(dǎo)讀:為技術(shù)工種提供包括員工思想教育、管理人員培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)、職業(yè)資格培訓(xùn),素質(zhì)培訓(xùn),員工崗位培訓(xùn),管理干部培訓(xùn)等的全面培訓(xùn)。通過該系統(tǒng)的建設(shè)優(yōu)化和規(guī)范技能培訓(xùn)流程,創(chuàng)新培訓(xùn)方式,為學(xué)習(xí)型組織打造信息平臺(tái),解決培訓(xùn)中的...
    根據(jù)xxx供電段接觸網(wǎng)維修作業(yè)信息化建設(shè)思路,基于武漢供電段接觸網(wǎng)維修作業(yè)現(xiàn)狀基礎(chǔ),采用VR、流媒體及經(jīng)典信息系統(tǒng)開發(fā)技術(shù),圍繞接觸網(wǎng)典型維修缺陷仿真實(shí)訓(xùn)、典型搶修組織仿真實(shí)訓(xùn)和可視化分工虛擬展示應(yīng)用,開展接觸網(wǎng)維修實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)開發(fā)建設(shè)。

    其核心思想是以“培訓(xùn)學(xué)員為中心”,提高學(xué)員實(shí)際操作能力,完善現(xiàn)階段培訓(xùn)方式,從而提高接觸網(wǎng)檢修作業(yè)教學(xué)質(zhì)量。供電段接觸網(wǎng)修檢修仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)作為一種前景廣闊的教學(xué)培訓(xùn)解決方案,越來越多地顯示出在以培訓(xùn)學(xué)員為中心,教學(xué)過程中以真實(shí)的場(chǎng)景和虛擬的實(shí)操相結(jié)合,讓學(xué)員有身臨其境的學(xué)習(xí)效果。使培訓(xùn)質(zhì)量得到提升,學(xué)習(xí)效果得到大幅度的提升。從而保證動(dòng)車組安全的重要性。

    為技術(shù)工種提供包括員工思想教育、管理人員培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)、職業(yè)資格培訓(xùn),素質(zhì)培訓(xùn),員工崗位培訓(xùn),管理干部培訓(xùn)等的全面培訓(xùn)。通過該系統(tǒng)的建設(shè)優(yōu)化和規(guī)范技能培訓(xùn)流程,創(chuàng)新培訓(xùn)方式,為學(xué)習(xí)型組織打造信息平臺(tái),解決培訓(xùn)中的供需矛盾,為路局決策層提供詳細(xì)、完整的人員教育數(shù)據(jù)和完善的后續(xù)技術(shù)人才服務(wù)。 建設(shè)總體目標(biāo)為:以路局戰(zhàn)略為導(dǎo)向、以學(xué)習(xí)需求為驅(qū)動(dòng)、以技術(shù)能力提升為目標(biāo),規(guī)范和優(yōu)化技能培訓(xùn)流程、支持多種培訓(xùn)方式、培訓(xùn)資源多級(jí)分層管理、實(shí)現(xiàn)多種終端的學(xué)習(xí)方式,為智能學(xué)習(xí),智慧學(xué)習(xí)的培訓(xùn)開展奠定基礎(chǔ)。

    仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)可以分為學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和考核三種模式。接觸網(wǎng)檢修仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)立足與平臺(tái)、內(nèi)容分離的方式,培訓(xùn)形式已完全具備這三種模式。在保證系統(tǒng)平臺(tái)的完整、可靠、準(zhǔn)確的基礎(chǔ)之上,提供輔助內(nèi)容編輯功能;提供可智能升級(jí)的平臺(tái)化產(chǎn)品、檢修流程培訓(xùn)內(nèi)容可管理制定。

    為教學(xué)培訓(xùn)的全過程提供豐富強(qiáng)大的功能,包括人員信息管理、監(jiān)控管理、工具管理、物料管理、檢修項(xiàng)管理、檢修流程管理、教學(xué)課件管理、練習(xí)課程管理、試卷管理、考試任務(wù)管理、成績(jī)管理、流程基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理等。綜合管理系統(tǒng)將成為教員培訓(xùn)管理學(xué)員的有力工具,并支持其提高培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。

    北京四度科技專注于三維仿真,三維模擬培訓(xùn)系統(tǒng),如有合作請(qǐng)聯(lián)系我們,18612192938。
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