核工程與核技術(shù)專業(yè)教學必須緊扣工程實際，這要求在教學環(huán)節(jié)必須依靠實驗來幫助學生理解理論教學的內(nèi)容，培養(yǎng)學生的實踐能力。但是，相比其他工科實驗，在學校開展核工程與核技術(shù)實體專業(yè)實驗具有顯著的困難。由于核電廠具有高溫高壓和強放射性等特點，給學生的實驗學習帶來巨大的挑戰(zhàn)，具體包括以下幾個方面：1、核電廠的高放射性、高溫高壓特性：核反應(yīng)堆內(nèi)發(fā)生的裂變核反應(yīng)帶來極強的放射性，因此整個一回路系統(tǒng)具有不可接近性...