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    虛擬演播室的關(guān)鍵技術(shù)(vr虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)培訓(xùn))

    時(shí)間:2023-05-11 01:18:52

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    欄目:新聞資訊

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    導(dǎo)讀:虛擬演播室的關(guān)鍵技術(shù) 1、虛擬演播室是一種獨(dú)特的電視節(jié)目制作技術(shù)。它的實(shí)質(zhì)是將計(jì)算機(jī)制作的虛擬三維場(chǎng)景與電視攝像機(jī)現(xiàn)場(chǎng)拍攝的人物活動(dòng)圖像進(jìn)行...

    虛擬演播室的關(guān)鍵技術(shù)

    1、虛擬演播室是一種獨(dú)特的電視節(jié)目制作技術(shù)。它的實(shí)質(zhì)是將計(jì)算機(jī)制作的虛擬三維場(chǎng)景與電視攝像機(jī)現(xiàn)場(chǎng)拍攝的人物活動(dòng)圖像進(jìn)行數(shù)字化的實(shí)時(shí)合成,使人物與虛擬背景能夠同步變化,從而實(shí)現(xiàn)兩者天衣無縫的融合,以獲得完美的合成畫面。

    VR專業(yè)主要學(xué)習(xí)哪些課程?

    VR專業(yè)主要學(xué):VR游戲程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ):學(xué)習(xí)C#程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ),理解游戲程序的循環(huán)過程;理解類和對(duì)象的概念;學(xué)習(xí)內(nèi)存動(dòng)態(tài)分配、指針、面向?qū)ο缶幊趟枷?,理解類和?duì)象的概念,學(xué)習(xí)面向?qū)ο缶幊趟枷搿?/p>

    vr室內(nèi)設(shè)計(jì)需要學(xué)習(xí)兩個(gè)方面的專業(yè)知識(shí),一是室內(nèi)設(shè)計(jì),二是vr技術(shù)。室內(nèi)設(shè)計(jì)方面 ***部分是美術(shù)學(xué)習(xí),需要學(xué)習(xí)透視、光影、線條、幾何、色彩、構(gòu)圖等美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),掌握良好的手繪能力、速寫能力以及審美能力。

    主要依賴于三維實(shí)時(shí)圖形顯示、三維定位跟蹤、觸覺及嗅覺傳感技術(shù)、人工智能技術(shù)、高速計(jì)算與并行計(jì)算技術(shù)以及人的行為學(xué)研究等多項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)的發(fā)展。

    虛擬現(xiàn)實(shí),是一項(xiàng)融合了計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、人機(jī)接口技術(shù)、傳感技術(shù)、心理學(xué)、人機(jī)工程學(xué)及人工智能的綜合技術(shù)。

    D建模基礎(chǔ)、VR開發(fā)基礎(chǔ)、人機(jī)交互界面設(shè)計(jì)、虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用設(shè)計(jì)、交互編程基礎(chǔ)、VR場(chǎng)景設(shè)計(jì)與制作、VR三維建模方法、虛擬現(xiàn)實(shí)視頻制作與處理、WebVR系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)、虛擬現(xiàn)實(shí)硬件設(shè)備調(diào)試和開發(fā)。

    虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)主要學(xué)3D建?;A(chǔ)、VR開發(fā)基礎(chǔ)、人機(jī)交互界面設(shè)計(jì)(UI設(shè)計(jì))、虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用設(shè)計(jì)、交互編程基礎(chǔ)、VR場(chǎng)景設(shè)計(jì)與制作、VR三維建模方法、虛擬現(xiàn)實(shí)視頻制作與處理、WebVR系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)、虛擬現(xiàn)實(shí)硬件設(shè)備調(diào)試和開發(fā)等。

    什么是VR教育?

    虛擬現(xiàn)實(shí)教育。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)(英文名稱:Virtual Reality,縮寫為VR),又稱靈境技術(shù),是20世紀(jì)發(fā)展起來的一項(xiàng)全新的實(shí)用技術(shù)。

    提高學(xué)習(xí)效率。有數(shù)據(jù)稱,單一媒體的教學(xué)形式如文字或圖片,教學(xué)效率約為百分之十;復(fù)合媒體教學(xué)形式的效率,如多媒體教學(xué),約為百分之三十;而使用VR教學(xué)模式后這個(gè)效率將會(huì)更高。推動(dòng)教育公平。

    所謂VR教育,即虛擬現(xiàn)實(shí)在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用,它主要體現(xiàn)在可以構(gòu)建虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境、虛擬實(shí)驗(yàn)基地,能創(chuàng)造虛擬學(xué)習(xí)伙伴,可以建立虛擬仿真校園,還能做虛擬實(shí)驗(yàn)。禾艾VR就是利用VR技術(shù)做的虛擬現(xiàn)實(shí)教育。

    虛擬平臺(tái)技術(shù),就是現(xiàn)在很多知識(shí)老師無法用語言來描述,學(xué)生切身也體會(huì)不到。

    vr安全教育---利用計(jì)算機(jī)生成一種模擬環(huán)境,使用戶沉浸到該環(huán)境中,提高用戶的參與度、真實(shí)感。以培養(yǎng)及學(xué)會(huì)自我保護(hù),遠(yuǎn)離危險(xiǎn)及良好的應(yīng)急心態(tài)的一種教學(xué)方式。

    VR就是課堂的呈現(xiàn)手段,體現(xiàn)的是美國STEAM教育理念。所謂的STEAM其實(shí)是一種系統(tǒng)性的教學(xué)理念,即科學(xué)(Science)、技術(shù)(Technology)、工程(Engineering)、藝術(shù)(Arts)、數(shù)學(xué)(Mathematics)的首字母。

    昌平電腦培訓(xùn)分享VR技術(shù)中的虛擬編程

    當(dāng)然,隨著國內(nèi)VR開始火的一塌糊涂,一些大佬也忍不住出來給VR市場(chǎng)降溫啦!日前,昌平電腦培訓(xùn)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的“打工皇帝”唐駿在談到VR時(shí)直言,VR火歸火,但拿不出產(chǎn)品。

    此外,在交互效果方面,虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與人的自然交互不足,在語音識(shí)別、人工智能方面的效果尚不能令人滿意。

    今天,昌平北大青鳥就一起來分析一下,VR技術(shù)的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)吧。VR的限制 VR的優(yōu)勢(shì)和VR的限制是同樣明顯。

    VR培訓(xùn)都學(xué)些什么啊?學(xué)出來能做什么?

    1、想學(xué)VR,不知道VR技術(shù)培訓(xùn)需要學(xué)什么知識(shí)? 學(xué)習(xí)Unity引擎 一個(gè)3D引擎包含的知識(shí)面很廣,不要泛泛地去學(xué),找一本帶項(xiàng)目實(shí)例的入門書,從簡單的范例項(xiàng)目,一邊敲代碼一邊學(xué)起,大概再花上兩三個(gè)月。

    2、Unity引擎,3D引擎包括的內(nèi)容很多,不能泛泛地去學(xué),可以從簡單的項(xiàng)目開始做。學(xué)習(xí)編程語言后和Unity的后,可以用一段時(shí)間做一些項(xiàng)目,適當(dāng)強(qiáng)化知識(shí)的深度和廣度。

    3、你需要弄清楚VR的UI/UX,要學(xué)習(xí)一種3D引擎。Unity則是很好入門的引擎,學(xué)習(xí)并掌握駕馭它需要借助C#和Javascript語言的學(xué)習(xí)。

    4、VR專業(yè)主要學(xué):VR游戲程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ):學(xué)習(xí)C#程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ),理解游戲程序的循環(huán)過程;理解類和對(duì)象的概念;學(xué)習(xí)內(nèi)存動(dòng)態(tài)分配、指針、面向?qū)ο缶幊趟枷?,理解類和?duì)象的概念,學(xué)習(xí)面向?qū)ο缶幊趟枷搿?/p>

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