AR技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用
時間：2019-12-30 10:11:29
人氣：
來源：
欄目：技術(shù)專區(qū)
標(biāo)簽：AR技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用
導(dǎo)讀：AR是一種利用計算機系統(tǒng)產(chǎn)生三維信息來增強用戶對現(xiàn)實世界感知的新技術(shù)，通過計算機系統(tǒng)提供的信息增加用戶對現(xiàn)實感知的技術(shù)，將虛擬的信息應(yīng)用到真是世界并將計算機生產(chǎn)的虛擬物體、場景或系統(tǒng)提示信息疊加到真實場景中，從而實現(xiàn)對現(xiàn)...
AR是一種利用計算機系統(tǒng)產(chǎn)生三維信息來增強用戶對現(xiàn)實世界感知的新技術(shù)，通過計算機系統(tǒng)提供的信息增加用戶對現(xiàn)實感知的技術(shù)，將虛擬的信息應(yīng)用到真是世界并將計算機生產(chǎn)的虛擬物體、場景或系統(tǒng)提示信息疊加到真實場景中，從而實現(xiàn)對現(xiàn)實的增強。增強i顯示技術(shù)包含了多媒體、三維建模、實時視頻顯示及控制、多傳感器融合、實時跟蹤及注冊、場景融合等新技術(shù)與新手段。
AR增強現(xiàn)實到底能給教育行業(yè)帶來什么好處，從而吸引這么多科技巨頭和創(chuàng)業(yè)企業(yè)進入AR教育領(lǐng)域呢？
降低成本：有了AR技術(shù)，很多課程所需的實體物料就不需要了。比如，在上人體解剖學(xué)時，通過AR可以呈現(xiàn)3D虛擬人體，使用者可以控制操控，觀看三維立體圖像，老師就不需要帶人體模型了。在生物課上，采用AR卡片的講課方式，生物課中能更直觀生動地對生物結(jié)構(gòu)進行了解，可以大大減少生物標(biāo)本的采購成本。
趣味性高：因為AR呈現(xiàn)的內(nèi)容全部是3D立體的，非常生動、直觀、形象，有助于學(xué)生理解和記憶。借助AR技術(shù)，學(xué)生們的課堂體驗從2D躍升到3D，不再是圖書或黑板呈現(xiàn)出的平面內(nèi)容，而是栩栩如生的三維內(nèi)容。對動物、植物、日常用品等那些原本就是現(xiàn)實中可見的三維物體，學(xué)生們不需要再從平面2D形象中腦補3D形象;對于電波、磁場、原子、幾何等那些抽象或肉眼不可見的內(nèi)容，AR可以形象可視化的展示出來，形象的教學(xué)代替了枯燥的理論，非常吸引學(xué)生們。另外，AR的可視化、互動性可以自然的設(shè)計出非常吸引人的游戲化教學(xué)內(nèi)容，寓教于樂，從而大幅度提升學(xué)生們的學(xué)習(xí)意愿、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。
團隊協(xié)作：當(dāng)學(xué)生們用AR技術(shù)去學(xué)習(xí)的時候，他們不再是死記硬背，而是去體驗學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且可以以團隊協(xié)作的方式參與到教學(xué)中。AR能夠給學(xué)習(xí)者一個特殊的空間，讓他們感覺到跟其他人或者事物同處一個位置。這種存在感可以加強學(xué)生對學(xué)習(xí)社區(qū)的認(rèn)知。
節(jié)省時間：在以往的教學(xué)中，老師往往先用PPT、視頻等方式進行虛擬的講解，然后拿出實物進行觀察。有了虛實融合的AR技術(shù)，很多數(shù)字化的教學(xué)內(nèi)容可以直接融合到實體教學(xué)物品上，為教師帶來巨大的方便，不需要在虛擬和現(xiàn)實之間進行反復(fù)切換，從而節(jié)省了大量時間，提高了教學(xué)的效率。
提高安全：化學(xué)、物理等學(xué)科在教學(xué)過程中需要做實驗，具有一定的危險性。借助AR技術(shù)，完全可以進行虛擬的實驗，同時獲得同樣的效果。這樣，教學(xué)中的風(fēng)險就大大降低了。以小學(xué)階段的化學(xué)實驗為例，往往面臨的情況是：老師認(rèn)為化學(xué)物品不安全，實驗部分取消，取而代之是影片觀看等常規(guī)動作。但有了AR技術(shù)后，在不接觸危險化學(xué)物品的前提之下，學(xué)生除了可以直觀地看到整個虛擬的化學(xué)實驗過程之外，還可以實現(xiàn)“往試管里添加物品”等真實動作，讓實驗更有體驗感，同時非常安全。
那么AR增強技術(shù)對哪些行業(yè)還有什么應(yīng)用呢？
AR電子商務(wù)，讓購物變得真實
增強現(xiàn)實，可以讓用戶利用他們的手機通過在線商品列表真正”用家具裝飾“空房間。通過該系統(tǒng)，用戶能夠在他哦你故意房間里看到以不同未知擺放的虛擬家具產(chǎn)品。通過讓消費者真切地看到產(chǎn)品在他們家擺放的效果，可減少網(wǎng)購有時候會出現(xiàn)的風(fēng)險。
AR拓寬物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用之路
當(dāng)我們舉起手機就能夠通過手機看到我們所使用產(chǎn)品的運行狀態(tài)，性能和各項重要參數(shù)，同事這些數(shù)據(jù)通過物聯(lián)網(wǎng)也能夠只管的反映到產(chǎn)品設(shè)計師的手中，從而使他們可以不斷地去優(yōu)化完善產(chǎn)品，為客戶帶來更好的體驗，省去了很多不必要的環(huán)節(jié)。
AR智能制造轉(zhuǎn)型之智能設(shè)計
在精確的圖紙，也會限制設(shè)計師設(shè)計理念的準(zhǔn)確表達，影響和用戶的溝通。而增強現(xiàn)實技術(shù)，恰恰彌補了這個缺陷。設(shè)計師在設(shè)計階段可以通過增強現(xiàn)實技術(shù)將設(shè)計師的創(chuàng)意，逼真的融合與現(xiàn)實場景中，使設(shè)計師能對最終產(chǎn)品有直觀和切身的感受，利用最終的設(shè)計方案的完善。
同時，通過增強現(xiàn)實技術(shù)，可以使設(shè)計出的虛擬模型與現(xiàn)實中的真實場景相互融合，從而在設(shè)計定型前可以更好進行裝配仿真，分析，評審產(chǎn)品模型等工作。
正是因為AR技術(shù)有這些巨大優(yōu)勢,我們相信,未來AR將滲透到教育的各個角落,為教育行業(yè)帶來一場影響深遠(yuǎn)的革命。
上一篇：沒有了
相關(guān)閱讀
在尋求給企業(yè)提供智能化、數(shù)字化升級高效方式的進程中，AR增強現(xiàn)實技術(shù)【四度科技科技】一直堅持在普及新型技術(shù)的同時，深入挖掘市場的需求，利用軟硬件相結(jié)合的優(yōu)勢，為用戶提供一體化的服務(wù)。同時，不斷升級產(chǎn)品...
AR增強現(xiàn)實技術(shù)在工業(yè)上的應(yīng)用目前下面這三個方向是比較樂觀的,即：現(xiàn)場服務(wù)、虛擬維修及工廠規(guī)劃。 增強現(xiàn)實技術(shù)在工業(yè)上的應(yīng)用目前下面這三個方向是比較樂觀的。 一...
